Bettina Eiben Künzli

2026-06-05 Eine der häufigsten Fragen, die uns begegnet, ist: „Wann sieht man die ersten Erfolge?“ Und wir verstehen diese Frage. Eltern möchten wissen, ob eine Unterstützung wirkt. Sie möchten ihrem Kind helfen und natürlich hoffen sie auf sichtbare Fortschritte. Aber vielleicht müssen wir zuerst eine andere Frage stellen: Was verstehen wir eigentlich unter Erfolg? Ist Erfolg nur die bessere Note beim nächsten Test? Oder ist Erfolg auch … wenn ein Kind plötzlich sagt: „Ich probiere es...

2026-06-05 Wenn man Menschen fragt, was wohl die grösste Herausforderung in der Lernbegleitung, Ferienbetreuung oder kreativen Arbeit mit Kindern ist, kommen oft Antworten wie: „Bestimmt die unterschiedlichen Bedürfnisse der Kinder.“„Die Organisation.“„Die Verantwortung.“„Dass jedes Kind anders lernt.“ Und ja – all das gehört dazu. Aber tatsächlich liegt eine der grössten Herausforderungen oft an einer ganz anderen Stelle: Dem Wert, den wir dieser Arbeit geben. Kinder zu begleiten bedeutet...

2026–04–27 Ein Nachmittag. Zwei Kinder. 90 Minuten Zeit. Nicht für „Beschäftigung“. Sondern für Beziehung, Sprache und Verstehen. Unsere Learnovation-Lektion beginnt draussen. Fünf Minuten Fussweg bis zur kleinen Emme bei der HSLU - hin zur Fussgängerbrücke. Vorbei an Pflanzen, Geräuschen – vor uns der Verkehr. Bereits hier beginnt das eigentliche Lernen. Was sehen wir? Wie beschreiben wir es? Was bedeutet „gegenüber“? Ist das ein Flussabschnitt, eine Böschung, eine Mauer? Was blüht denn da?...